Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Говоримо про музику
Весь клас
15 min.
Учитель пише на дошці «Класична музика».
Завдання
Що спадає на думку, коли ви чуєте термін «класична музика»?
Про що саме ви думаєте, розмірковуючи про класичну музику?
Що таке класична музика і чим вона особлива?
Підійдіть до дошки по черзі та запишіть, що у вас асоціюється з цим терміном.
Завдання
Опишіть, які терміни є близькими і чи можна поєднати їх в спільні теми.
Вправа 2
Говоримо про музику
Весь клас
5 min.
Учитель коротко пояснює поняття класичної музики.
Термін - класична музика
У вузькому музикознавчому розумінні термін «класична музика» стосується музичних стилів, які були поширені в Європі приблизно між 1730 і 1830 роками — епоха, також відома як віденський класицизм.
Однак у більш широкому сенсі класична музика охоплює всю європейську музичну традицію від середньовічної музики до сучасної симфонічної музики, включаючи твори камерної музики.
Характеристики
- Чітке розмежування між композиторами, виконавцями та слухачами
- Часто виконуються оркестрами або камерними музичними колективами
- Композиції зі складними мелодіями та гармоніями
- Музичні форми: симфонія, соната, опера, кантата...
Вправа 3
дослідження
Групова робота
25 min.
Планшети
М1 Матеріал для друку
M1: Панельна дискусія (роздати по одному аркушу кожній групі)
Завдання
Підготуйте панельну дискусію з питанням «Чи є майбутнє у класичної музики?».
Для цього візьміть на себе одну з наступних ролей. Розділіться на 6 груп і разом знайдіть аргументи, щоб відповісти на запитання з власної точки зору.
Ви можете придумати аргументи самостійно, а також дослідити їх в Інтернеті за допомогою планшета чи ПК. Запишіть свої аргументи та призначте представника вашої групи вести дискусію».
Можна обрати такі ролі:
- Директор оперного театру. Директори керують оперними театрами. Вони планують виступи, підбирають артистів і займаються фінансами та організацією в театрі.
- Музикант оркестру. Музиканти оркестру грають на інструментах в оркестрі. Вони регулярно репетирують і виконують музичні твори під керівництвом диригента.
- Вчитель музики. Вчитель музики дає теоретичні знання та практичні музичні навички.
- Молоді люди. Молодь – це люди віком приблизно від 13 до 18 років.
- Представник ЗМІ. Представники ЗМІ працюють на телебаченні, радіо, в газетах або в інтернет-ЗМІ. Вони досліджують, пишуть і поширюють новини та інший контент.
- Музичний продюсер. Музичні продюсери допомагають із записом і виробництвом музики. Вони співпрацюють з артистами, аранжують музику та забезпечують гарне звучання записів.
Деякі аргументи можуть виглядати так:
Приклади аргументів
Аргументи на користь майбутнього класичної музики
- Класична музика позитивно впливає на здоров’я, наприклад, знижує артеріальний тиск і сприяє розслабленню.
- Залучаючи дітей до світу музики з раннього віку, можна підвищити інтерес до класичної музики та залучити нову аудиторію.
- Класична музика також знаходить своє місце в сучасних медіа, таких як потокові сервіси, що збільшує її доступність і присутність у сучасному цифровому світі.
- Класичну музику використовують не лише для релаксації, а й для чистого задоволення від звуку.
- Нові формати заходів, які представляють класичну музику в менш формальному та більш інтерактивному середовищі, можуть зруйнувати бар’єри та привернути увагу ширшої аудиторії.
Аргументи проти майбутнього класичної музики
- Традиційна аудиторія класичної музики старіє, і молоді покоління виявляють менший інтерес, що може поставити під загрозу довгострокову аудиторію.
- Висока вартість відвідування концертів і елітарна репутація, яка часто оточує класичну музику, можуть відлякати потенційних нових слухачів.
- У той час, коли багато людей все більше проводять свій вільний час вдома та в Інтернеті, класична музика прямо конкурує з іншими видами розваг, які є більш доступними.
- Традиційні та жорсткі концертні формати можна вважати застарілими та менш привабливими для молоді, яка шукає більш динамічного та інтерактивного досвіду.
- Економічні проблеми, такі як зростання витрат і скорочення державного фінансування, можуть ще більше ускладнити виробництво та виконання класичної музики.
Якщо ще є час...
... аргументацію можна практикувати в групі.
Навички уроку:
Учні...
...обговорюють класичну музику та її характеристики.
...використовують Інтернет для пошуку інформації та аргументів про майбутнє класичної музики. Це тренує їхню здатність збирати та оцінювати відповідні дані.
... залучають різні погляди на майбутнє класичної музики, що сприяє їхньому критичному мисленню. Вони оцінюють сильні та слабкі сторони наведених аргументів і розмірковують над власною позицією.