Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Рухаємося під музику
Весь клас
10 min.
Граємо в гру «Таємні диригенти»:
Завдання
- Станьте в коло.
- З класу вибирають одну людину і просять вийти з кімнати – це детектив.
- Як тільки детектив вийде з кімнати, виберіть людину, яка буде таємно «диригувати» під музику. Обрана особа рухається під музику. Всі інші непомітно імітують рухи. Запустіть музику і починайте.
- Поверніть детектива в кімнату. Він намагатиметься дізнатися, хто з вас диригує.
- Як тільки детектив ідентифікує особу, яка є диригентом, поміняйтеся ролями та пограйте в гру знову. Запускає нову музику.
Вправа 2
Диригування
Весь клас
20 min.
Одне із завдань диригента — задавати ритм оркестру. Оскільки ритми музичного твору не завжди однаковий, диригенти повинні знати різні ритмічні моделі.
Завдання
Подивіться на ритми для розміру 4/4 та 3/4. Для цього відкрийте гру «Диригування» і потренуйтеся разом.
- Чим відрізнялися ритми?
- Чому існують різні малюнки ритмів?
Порада. Почніть з диригування однією рукою.
Відкриває гру "Диригування".
Завдання
Під час диригування потрібно добре зосередитися. Почніть разом із диригування 4/4, а потім 3/4 .
Відкрийте гру 1.
Завдання
Після того, як ви потренувалися разом, один учень може вирішити, у якому розмірі ви бажаєте продовжувати диригувати. Ви можете натискати по черзі на 3/4 та 4/4, а також змінювати темп.
Вправа 3
Диригування
Весь клас
5 min.
Завдання
Повторіть гру із Завдання 1. Цього разу оберіть одну людину, яка таємно диригуватиме під музику в розмірі 3/4 та/або 4/4.
Вправа 4
Бодіперкусія
Весь клас
15 min.
Диригент має не тільки тримати ритм, але й подавати сигнали (тобто показувати музикантам, коли починати грати і вказувати, як голосно чи тихо вони повинні грати.
Завдання
Подивіться на три однотактні моделі бодіперкусії у розмірі 3/4 і відпрацьовуйте їх, поки не засвоїте.
Завдання
Клас ділиться на три групи. Кожна група обирає модель бодіперкусії . Окремі діти тепер можуть керувати класним оркестром. Разом з класом ми пробуємо та обговорюємо, як диригенти можуть найкраще давати завдання. Можливі різні рухи.
- Встановіть ритм (зберігайте тактовий ритм)
- Диригуйте голосно й тихо (наприклад, робіть менші та більші рухи тактового шаблону)
- Диригуйте швидко й повільно (наприклад, відбивайте ритм швидше або повільніше)
- Давайте сигнали (наприклад, поверніться до групи)
Якщо ще є час...
... у класі можна обговорити завдання диригентів.
Завдання
Подивіться наступне відео і разом розберіть, що таке диригенти і які їхні завдання.
- Диригенти задають ритм і визначають темп.
- Вони показують, коли музиканти мають почати і припинити грати.
- Вони впливають на те, наскільки голосно чи тихо, швидко чи повільно відтворюється музика.
- Своїми жестами та мімікою вони передають емоції та експресію музики.
... клас може диригувати розмір 3/4 і 4/4 під музику.
Відкрийте ігри від 2 до 4.
Завдання
Якщо ви можете диригувати ритм у двох розмірах, спробуйте зробити це з музикою. У іграх 2 і 3 спочатку з’ясуйте, у якому розмірі написано твір, а потім диригуйте в різних темпах.
Якщо ви Професіонал, ви можете диригувати двома творами справжнього оркестру в грі 4
Навички уроку
Учні...
... усвідомлюють важливість невербальної комунікації за допомогою гри «Таємні диригенти».
... дізнаються, яку роль і завдання виконують диригенти в музичному ансамблі.
... відпрацьовують ритмічні моделі для різних розмірів (4/4 і 3/4) і впроваджують їх під музику.
... тренують свою здатність концентрувати увагу та координацію, щоб безпечно перемикатися між різними розмірами.
... вивчають різні моделі боді перкусії.
... беруть на себе роль диригента, встановлюючи ритм, подаючи підказки та ілюструючи музичні параметри, такі як гучність (голосно/тихо) або темп (швидко/повільно) за допомогою своїх жестів.