Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Говоримо про музику
Весь клас
10 min.
Завдання
Подумайте разом про те, що означає складати музику. Що насправді робить композитор? Які кроки необхідні для створення музичного твору? Подумайте про все, що можна сюди включити, і запишіть свої ідеї на дошці.
Що означає «створити музику»?
Створення музики означає винаходити, аранжувати та записувати музику, щоб інші могли її грати. Композитор придумує мелодії, ритми та гармонії та комбінує їх, щоб створити музичний твір. Йдеться не лише про вибір окремих нот, а й про те, як ці ноти звучать разом, як побудована музика та які почуття вона має викликати при прослуховуванні.
Що включає створення композиції?
- Збір ідей та пошук натхнення: композиторів надихає багато речей, наприклад, країна, пейзаж, історія, настрій або навіть повсякденні звуки.
- Розробка мелодії та ритму: Композитори обмірковують, як має звучати ця мелодія: весело, сумно, спокійно чи хвилююче?
- Вибір інструментів: Композитори вирішують, які інструменти гратимуть музику. Кожен інструмент має різний тембр, який впливає на настрій твору.
- Визначення структури: Композитори визначають, як розташовані різні частини твору та як вони пов’язані одна з одною.
- Динаміка та темп: Композитори вирішують, наскільки голосно чи тихо та як швидко чи повільно гратиме музика. Ці рішення впливають на кінцевий вигляд твору.
- Запис музики: нарешті, музика записується в нотах, щоб інші музиканти могли її грати. Кожен нюанс має бути точно зафіксований: яка нота, якої довжини, яким інструмент і в якому темпі.
Вправа 2
Віртуальний Музичний Дім
Індивідуальна робота
30 min.
Планшети/ ПК/ VR окуляри + навушники
Як ви щойно дізналися, створювати музику означає бути творчим і експериментувати з будівельними елементами музики. Тепер ви самі стаєте композиторами. Ви маєте можливість змінити наявний музичний твір «Rondo alla Turca» Вольфганга Амадея Моцарта та зробити його своїм твором.
Учитель надає учням доступ до Virtual Music House через VR-окуляри, планшети або комп’ютери.
Порада
Якщо недостатньо VR-окулярів, планшетів або комп’ютерів, двоє чи троє учнів можуть працювати за одним пристроєм. У комп’ютерному класі дуже рекомендується використовувати навушники, оскільки пристрої зазвичай розташовані дуже близько один до одного.
Завдання
Увійдіть до кімнати ІНСТРУМЕНТАРІУМ Музичного Дому Fortissimo та пограйте з різними елементами композиції.
- Виділіть із композиції окремі частини.
- Спробуйте, як змінюється твір, коли ви граєте на різних інструментах.
- Змініть гучність і темп.
Якщо ще є час
... ви можете разом послухати відео та дізнатися, як композитори створюють нові твори з уже існуючих.
Навички уроку:
Учні...
... разом визначають термін композиції.
... вивчають основні етапи створення композиції.
... розробляють власну версію існуючого музичного твору, переставляючи музичні будівельні блоки.
... творчо експериментують з різними елементами музичного твору (вибір інструменту, темпу, гучності) і змінюють його цілеспрямовано.