Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Preparativos de la lección
Lapbook
Durante el transcurso de la lección, sus alumnos crearán un cuaderno de notas sobre El Moldava escrito por Bedřich Smetana. El Lapbook se empieza al final de la unidad didáctica 2. Se entrega a los estudiantes una hoja de papel A3 de color rojo oscuro, que se dobla como se muestra en el boceto (Fig. 1).
Los estudiantes recortan la portada (M4), la pintan y la pegan en la parte frontal del Lapbook (Fig. 2). Los materiales se crean gradualmente en las unidades de aprendizaje y luego también se pegan en el Lapbook para completarlo durante la serie de lecciones (Fig. 3).
Fortissimo App
Durante una hora de la serie de lecciones, los niños profundizan en El Moldava de forma lúdica utilizando la aplicación Fortissimo. Planifica aproximadamente una hora escolar para esta unidad de aprendizaje. Los niños juegan a los juegos del nivel "Viaje por el río" relacionados con el Moldava en las tablets, iPads u ordenadores (unidad didáctica 4). Para ello, es importante descargar previamente la aplicación gratuita Fortissimo en los dispositivos de la escuela.
Tarjeta de la lección
Con la ayuda de las tarjetas de la lección, que se cuelgan en la pizarra, los estudiantes pueden comprender fácilmente el itinerario de la lección. Junto al símbolo de la bandera, en la tarjeta está indicado el objetivo de horario de la unidad didáctica. También hay números, formas sociales y tarjetas musicales como material de pizarra. Estos se adjuntan a la pizarra y se presentan al comienzo de la lección, como en la página de descripción general de la unidad de aprendizaje respectiva. La flecha se mueve de arriba a abajo y muestra la fase de enseñanza respectiva.
Tarjeta con todas las lecciones
Durante el transcurso de las lecciones puede colgar la tarjeta de la serie de lecciones en la pizarra para que los alumnos tengan claro el proceso. La tarjeta incluye los objetivos y los horarios de las unidades de aprendizaje individuales.
Lapbook
Durante el transcurso de la lección, sus alumnos crearán un cuaderno de notas sobre El Moldava escrito por Bedřich Smetana. El Lapbook se empieza al final de la unidad didáctica 2. Se entrega a los estudiantes una hoja de papel A3 de color rojo oscuro, que se dobla como se muestra en el boceto (Fig. 1).
Los estudiantes recortan la portada (M4), la pintan y la pegan en la parte frontal del Lapbook (Fig. 2). Los materiales se crean gradualmente en las unidades de aprendizaje y luego también se pegan en el Lapbook para completarlo durante la serie de lecciones (Fig. 3).
Fortissimo App
Durante una hora de la serie de lecciones, los niños profundizan en El Moldava de forma lúdica utilizando la aplicación Fortissimo. Planifica aproximadamente una hora escolar para esta unidad de aprendizaje. Los niños juegan a los juegos del nivel "Viaje por el río" relacionados con el Moldava en las tablets, iPads u ordenadores (unidad didáctica 4). Para ello, es importante descargar previamente la aplicación gratuita Fortissimo en los dispositivos de la escuela.
Tarjeta de la lección
Con la ayuda de las tarjetas de la lección, que se cuelgan en la pizarra, los estudiantes pueden comprender fácilmente el itinerario de la lección. Junto al símbolo de la bandera, en la tarjeta está indicado el objetivo de horario de la unidad didáctica. También hay números, formas sociales y tarjetas musicales como material de pizarra. Estos se adjuntan a la pizarra y se presentan al comienzo de la lección, como en la página de descripción general de la unidad de aprendizaje respectiva. La flecha se mueve de arriba a abajo y muestra la fase de enseñanza respectiva.
Tarjeta con todas las lecciones
Durante el transcurso de las lecciones puede colgar la tarjeta de la serie de lecciones en la pizarra para que los alumnos tengan claro el proceso. La tarjeta incluye los objetivos y los horarios de las unidades de aprendizaje individuales.
Memoria de palabras
LE1 Compositor
LE2 Compositor, pianista, concierto, composición, compositor, cantante, director de orquesta, orquesta
LE3 Compositor
LE4 Entrenamiento vocal, canto, voz, piano, forte, crescendo, decrescendo
LE5 Flauta travesera, cabeza, embocadura, pieza central, pieza de pie, melodía, flauta de pan, director de orquesta, entrada, piano, fuerte, crescendo, decrescendo, volumen
LE6 Glockenspiel, xilófono, metalófono, partituras, dirección, piano, forte, crescendo, decrescendo, composición, componer