Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Actividad 1
Inventar la música
Trabajo en grupos
25 min.
Instrumentos
M2 Imprimir
La clase se divide en grupos de 5.
Tarea:
Ahora imaginad que hubiéramos estado en un lugar diferente al de la última hora y estuviéramos escuchando. Ahora cada grupo recibe una escena de la naturaleza. Es importante que no le digas a los otros grupos qué foto tienes. En grupo, creáis un collage sonoro para la imagen utilizando la voz, el cuerpo y los materiales que encontréis en el aula. También se pueden utilizar instrumentos. ¿Qué sonidos se pueden escuchar en la escena? ¿Cómo está el ánimo? ¿Cómo puedes representarlos sonoramente?
Siga esta lista de verificación para su collage de sonido:
Lista de verificación
- El estado de ánimo que transmite el collage sonoro coincide con la escena de la imagen.
- El collage sonoro dura entre 30 segundos y 1 minuto.
- Cada persona del grupo tiene una tarea.
- Cada persona del grupo puede reproducir el collage sonoro al final de la lección.
M2: Escenas (distribuya una imagen por grupo)
Actividad 2
Presentación
Toda la clase
20 min.
El maestro muestra la imagen con todas las escenas naturales utilizando el proyector o impresa.
Tarea:
Los grupos individuales interpretan ahora sus collages sonoros uno tras otro. Los otros grupos escuchan y, después de la audición, votan a qué escena de la naturaleza se refiere y dan al grupo su opinión sobre el collage sonoro. Luego, el propio grupo explica qué sonido debe representar qué sonido.
El grupo puede volver a reproducir el collage de sonidos después de haber adivinado la imagen correcta.
Competencias de esta unidad de aprendizaje:
Los estudiantes...
... identifican el sonido de escenas naturales y pueden justificar el uso específico de sus voces, percusión corporal e instrumentos.
… presentan sus collages sonoros a la clase.
... reflexionan sobre los collages sonoros y hacen comentarios críticos.