Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Actividad 1
Escuchar música
Trabajo de estaciones
30 min.
Tablets
M3 y M4 Imprimir
M3: Naturaleza en la música (distribuir)
M4: Códigos QR Naturaleza en la música (depositar códigos QR en cinco estaciones del aula que conducen a las piezas musicales)
Tarea:
A lo largo de los siglos, muchos compositores se han inspirado en los sonidos que se producen en la naturaleza. Puedes escuchar piezas musicales en las distintas estaciones. Describe la música en tu hoja de trabajo y piensa a qué fenómeno natural podría corresponder la música.
Pasto alpino:
Tormenta:
Abejorros:
Amanecer:
Fluir:
Alternativa
El profesor puede reproducir las piezas musicales una tras otra en clase y dar siempre tiempo a los alumnos para que escriban sus impresiones.
Actividad 2
Hablar sobre música
Toda la clase
15 min.
M5 Imprimir
M5: Tarjetas con imágenes de la naturaleza (colgar en la pared)
Tarea:
En la pared se pueden ver fotografías de diferentes escenas de la naturaleza. Ahora volveremos a escuchar brevemente cada pieza musical. Mirad vuestras descripciones y pensad en qué imagen podría encajar la música y por qué. Luego vete hacia la imagen en el aula.
Después de cada pieza musical (archivos de audio de la actividad 1), el profesor pregunta a los estudiantes por qué eligieron la imagen respectiva y por qué creen que la música encaja con la imagen.
Si todavía hay tiempo...
... los estudiantes comparan la incorporación de fenómenos naturales en piezas de música clásica y en sus propios collages sonoros de la última lección.
Competencias de esta unidad de aprendizaje:
Los estudiantes...
... escuchan música activamente para identificar elementos y temas específicos que representan fenómenos naturales.
... describen piezas musicales para ilustrar la conexión entre la música y los fenómenos naturales.
... pueden establecer sus propias interpretaciones y conexiones entre los sonidos que escuchan y los fenómenos naturales.