Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Si los estudiantes necesitan más tiempo, se puede planificar otra hora para filmar y editar el videoclip y no presentarlo hasta la siguiente lección.
Si algunos grupos aún necesitan tiempo y otros ya han terminado sus clips publicitarios, se puede crear otro clip publicitario con la siguiente pieza musical. Los estudiantes pueden utilizar otro de los tres productos que se ofrecen en la unidad de aprendizaje 1 o crear uno por su cuenta.
Actividad 1
Presentación
Toda la clase
30 min.
Tarea:
Cada grupo presenta su propio clip publicitario a los otros tres grupos. Después de la presentación, el resto hace comentarios.
Actividad 2
Hablar sobre música
Toda la clase
15 min.
Tarea:
Después de ver los clips publicitarios de creación propia para la Quinta Sinfonía de Beethoven, la clase ahora ve clips publicitarios que también utilizan la Quinta Sinfonía de Beethoven.
¿Cómo utilizaron los comerciales la música?
¿Cuáles son las similitudes y diferencias con los clips publicitarios que habéis creado?
Si todavía hay tiempo...
... Los grupos pueden incorporar los comentarios de la clase sobre los clips publicitarios.
Competencias de esta unidad de aprendizaje:
Los estudiantes...
... presentan sus clips publicitarios y aprender a dar y aceptar comentarios y reaccionar ante ellos de manera constructiva.
... analizan videoclips sobre el uso de la Quinta Sinfonía de Beethoven y los comparan con sus propios clips.
... identifican similitudes y diferencias y discuten el efecto de la música en los clips publicitarios.