Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Actividad 1
Hablar sobre música
Toda la clase
10 min.
Tarea
Pensemos juntos sobre lo que significa componer música. ¿Qué hace realmente un compositor? ¿Qué pasos son necesarios para crear una pieza musical? Piensa en todo lo que podría estar involucrado y escribe tus ideas en la pizarra.
¿Qué significa “componer”?
Componer significa inventar, diseñar y escribir música para que otros puedan tocarla. Un compositor piensa en melodías, ritmos y armonías y los combina para crear una pieza musical. No se trata sólo de elegir sonidos individuales, sino también de cómo suenan juntos, cómo está estructurada la música y qué sentimientos debería provocar al escucharla.
¿Qué implica componer?
- Recoger ideas y encuentra inspiración: Los compositores se inspiran en muchas cosas, como por ejemplo: un país, un paisaje, una historia, un estado de ánimo o incluso sonidos cotidianos.
- Desarrollar melodías y ritmos: los compositores piensan en cómo debería sonar esta melodía: ¿feliz, triste, tranquila o emocionante?
- Seleccionar instrumentos: los compositores deciden qué instrumentos tocan la música. Cada instrumento tiene un timbre diferente que influye en el estado de ánimo de la pieza.
- Determinar la estructura: los compositores determinan cómo se organizan las diferentes partes de la pieza y cómo se conectan entre sí.
- Dinámica y tempo: los compositores deciden qué tan fuerte o suave y qué tan rápido o lento se reproduce la música. Estas decisiones influyen en cómo funciona finalmente la pieza.
- Escribe notas: Finalmente, se escribe la música en notas para que los demás músicos puedan tocarla. Cada matiz debe registrarse con precisión: qué nota, durante cuánto tiempo, con qué instrumento y en qué tempo.
Actividad 2
Digital Music House
Trabajo individual
30 min.
Tablets/PC/Gafas VR + auriculares
Como acabas de aprender, componer significa ser creativo y experimentar con los componentes básicos de la música. Ahora vosotros mismos os convertiréis en compositores. Tendréis la oportunidad de cambiar la pieza musical “Rondo alla Turca” de Wolfgang Amadeus Mozart y convertirla en vuestro propia obra.
El profesor pone a disposición de los alumnos el Virtual Music House en gafas VR, tabletas o computadoras.
Consejo
Si no hay suficientes gafas VR, tabletas o computadoras, dos o tres alumnos pueden compartir un mismo dispositivo. En la sala de informática, se recomienda encarecidamente el uso de auriculares, ya que los dispositivos suelen estar muy cerca unos de otros.
Tarea:
Entrar en la sala INSTRUMENTARIUM de Fortissimo Music House y jugar con los diferentes elementos de la composición.
1. Selecciona partes individuales de la composición.
2. Prueba cómo cambia la pieza cuando toca diferentes familias de instrumentos.
3. Cambia el volumen y el tempo.
Si todavía hay tiempo...
... podéis escuchar el resultado todos y descubrir cómo los compositores crean nuevas piezas a partir de piezas existentes.
Competencias de esta unidad de aprendizaje:
Los estudiantes...
... juntos definen el concepto de componer.
... aprenden los pasos esenciales de la composición. ... desarrollan su propia versión de una pieza musical existente reorganizando los componentes musicales.
... experimentan creativamente con diferentes elementos de una pieza musical (elección de instrumentos, tempo, volumen) y cambiarlos de manera específica.