Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivität 1
Musik erfinden
Gruppenarbeit
25 min.
Instrumente
M2 Ausdruck
Die Klasse wird in 5er-Gruppen eingeteilt.
Aufgabe:
Nun stellt euch vor, wir wären an einem anderen Ort als in der letzten Stunde gewesen und hätten gelauscht. Jede Gruppe bekommt jetzt eine Naturszene. Es ist wichtig, dass ihr den anderen Gruppen nicht verratet, welches Bild ihr habt. Ihr erfindet in der Gruppe eine Klangcollage zu dem Bild mit der Stimme, dem Körper und Materialien, die ihr im Klassenraum findet. Es können auch Instrumente verwendet werden. Welche Geräusche sind in der Szene zu hören? Wie ist die Stimmung? Wie könnt ihr diese klanglich darstellen?
Beachtet diese Checkliste für eure Klangcollage:
Checkliste
- Die vermittelte Stimmung der Klangcollage passt zur Szene im Bild.
- Die Klangcollage dauert zwischen 30 Sekunden und 1 Minute.
- Jede Person in der Gruppe hat eine Aufgabe.
- Die Klangcollage kann am Ende der Stunde vorgespielt werden.
M2: Szenen (ein Bild pro Gruppe austeilen)
Aktivität 2
Auftritt
Klassenverband
20 min.
Die Lehrkraft zeigt das Bild mit allen Naturszenen mit dem Beamer oder als Ausdruck.
Aufgabe:
Die einzelnen Gruppen spielen nun nacheinander ihre Klangcollagen vor. Die anderen Gruppen hören zu und stimmen nach dem Vorspiel ab, welche Naturszene gemeint ist und geben der Gruppe ein Feedback zur Klangcollage. Dann erklärt die Gruppe selbst, welches Geräusch welchen Klang darstellen sollte.
Die Klangcollage kann ein weiteres Mal von der Gruppe vorgespielt werden, nachdem das richtige Bild erraten wurde.
Kompetenzen dieser Lerneinheit:
Die Schüler:innen...
… verklanglichen Naturszenen und können den gezielten Einsatz ihrer Stimmen, Bodypercussion und von Instrumenten begründen.
… führen ihre Klangcollagen der Klasse vor.
… können die Klangcollagen reflektieren und gezieltes Feedback geben.