Català CA
Enrere

Lliçó 5

Viatgem a l’època clàssica

1
Escoltar música
Tota la classe
2
Cantar
Tota la classe
3
Crea música
Tota la classe
4
Diari
Treball individuak

Preparació

Material d’impressió (per a tota la sèrie):

Altres materials :

  • Expressió M5

Activitat 1

Escoltem mùsica
Tota la classe
5 min.

Professor/a :

"Durant el període clàssic (del 1720 al 1830), es van compondre melodies famoses que potser ja has sentit abans. Aquí tens una cançó que reuneix algunes d’aquestes melodies conegudes. Pots identificar cada melodia per separat?"

A15: Melodies clàssiques – tutti (reproduir)

Melodies clàssiques – tutti A10

Soluctions :

J. Haydn: Simfonia núm. 94, segon moviment, Andante IIA11
W. A. Mozart: 'Una petita serenata nocturna'A12
Beethoven: Simfonia núm. 5A13

Professor/a :

"Aquestes melodies van ser escrites per tres compositors clàssics famosos: Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven i Joseph Haydn. També són coneguts com els representants del ‘Classicisme Vienès’. La seva música és lleugera, entretinguda, alegre i senzilla. Això explica per què ha tingut tant d’èxit fins avui."

Activitat 2

Canta
Tota la classe
10 min.

Professor/a :

"Ara escoltarem una altra peça molt coneguda de Ludwig van Beethoven. Què et ve al cap quan l’escoltes?"

‘Oda a l’alegria’ (instrumental)A14

Professor/a :

"Aquesta peça es diu ‘Oda a l’alegria’. Forma part de la Novena Simfonia de Beethoven i es va interpretar per primera vegada l’any 1824. La cançó simbolitza la llibertat, l’alegria i la solidaritat. Sovint es toca en festivals i celebracions. Sabies que també és l’himne europeu? Avui inventarem una lletra per a aquesta melodia. Però primer practicarem cantant la melodia amb la síl·laba 'du'. Jo la cantaré primer i tu la repetiràs després."

‘Oda a l’alegria’ (instrumental)A14

Activitat 3

Crea música
Tota la classe
25 min.
M5 Full d’activitats

Professor/a :

"Ara que ja podem cantar la melodia, inventarem una lletra per a la primera part de la cançó. Per fer-ho, recollirem paraules relacionades amb un tema concret — per exemple, la pau, la cohesió de la classe, etc."

La classe tria un tema i escriu paraules a la pissarra.

M5: Escriure la lletra (repartiu una còpia a cada alumne)

Professor/a :

"Escoltem de nou els primers segons de la peça i pensem idees per a la lletra."

Professor/a :

"Ara practiquem la nostra lletra amb la melodia i la cantem tots junts."

Opcional

Com a opció, divideix la classe en petits grups per escriure la lletra. Cada grup haurà de poder escoltar la música per assegurar-se que el seu text encaixa amb la melodia.

Activitat 4

Línia del temps
Individual
5 min.
Quadern plegable

Professor/a :

"Agafa el teu quadern plegable. A la secció del Classicisme, escriu tres paraules que hagis après avui sobre el període clàssic."

Paraules del Classicisme

Beethoven, Mozart, Haydn, melodies famoses, ‘Oda a l’alegria’, himne europeu, classicisme vienès

Si queda temps....

... els alumnes poden intentar escriure una lletra per a la segona part de l’‘Oda a l’alegria’.

Competències:

Els alumnes... escolten melodies conegudes d’alguns dels compositors més importants del període clàssic: Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven i Joseph Haydn. ... canten la melodia de l’‘Oda a l’alegria’ de Beethoven... escriuen una lletra per a la melodia de l’‘Oda a l’alegria’.