Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activitat 1
Applicaciò
Individual
35 min.
El professor proporciona als infants l’enllaç a la versió web de l’aplicació. Els infants juguen de manera autònoma als jocs del nivell ‘Viatge en el temps’. Si alguns infants acaben el nivell abans que els altres, poden repetir els jocs que vulguin.
https://app.fortissimo.education
Professor/a :
“Obre l’aplicació Fortissimo i selecciona el nivell ‘Viatge en el temps’. Allà hi trobaràs molts jocs que hauràs de fer en ordre. Un cop hagis jugat a tots els jocs, i si encara et queda temps, pots tornar als jocs individuals que prefereixis.”
Consell
Si no hi ha prou tauletes, iPads o ordinadors, es pot dividir la classe en dos grups. Una altra opció és que dos o tres infants treballin junts en un sol dispositiu. Si els ordinadors són a prop els uns dels altres, recomanem utilitzar auriculars.
Activitat 2
Parlem de música
Tota la classe
10 min.
Professor/a :
Parlem de música
Comenteu alguns dels jocs de l’aplicació amb l’alumnat.
Preguntes
Preguntes generals
Què heu après?
Què recordeu?
Preguntes específiques
1. Quines etapes hi ha en la història de la música? I en quin ordre cronològic apareixen?
Música medieval (≈ segle V / segle XV)
Música del Renaixement (≈ segle XV / segle XVI)
Música barroca (≈ 1600–1750)
Música clàssica (≈ 1720–1820)
Música romàntica (≈ segle XIX / inicis del segle XX)
Música contemporània (≈ segle XX / segle XXI)
2. Durant l’edat mitjana, la música s’escrivia principalment per a la veu. Com eren de diferents les cançons d’aquella època?Resposta:
Les cançons podien ser a l’uníson, amb una sola melodia cantada sense acompanyament. Això s’anomena monodia. També podien cantar-se dues o més melodies alhora. Això s’anomena polifonia.
3. Quina forma musical especial es podia escoltar durant l’Edat Mitjana i el Renaixement?
Resposta: El cànon.
4. Recordeu noms de compositors del període barroc?Resposta: Elisabeth Jacquet de La Guerre, Claudio Monteverdi, Johann Sebastian Bach, George Friedrich Handel, Barbara Strozzi
5. Quin instrument nou es va desenvolupar durant el període clàssic?Resposta: El piano.
6. En què s’inspiraven els compositors romàntics per fer la seva música?Resposta: En la natura, l’art i la literatura.
7. Com componien la seva música els compositors del segle XX?Resposta: Experimentaven molt.
Si queda temps...
... els infants poden tornar a jugar als jocs del nivell ‘Viatge en el temps’.
Competències :
L’alumne-...
... aprèn les diferents etapes de la història de la música i les ordena cronològicament.
... escolta la diferència entre peces vocals monòdiques i polifòniques.
... segueix el ritme d’un minuet barroc tot picant el compàs.
... coneix compositors del període barroc.
... aprèn a tocar la melodia de ‘Per a Elisa’ al piano.
... aprèn a distingir peces de música romàntica d’altres èpoques.
... experimenta com la música pot influir en la percepció mentre mira una pel·lícula.