Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activitat 1
Professor/a :
“Escoltarem una peça de El Trencanous anomenada Dansa de la Fada de Sucre. Escolteu atentament i moveu-vos lliurement per l’aula seguint la música.”
Professor/a :
“Ara seieu i escolteu la música de nou. Tanqueu els ulls, escolteu amb atenció i ‘danceu’ amb la música utilitzant només els braços. Quedeu-vos asseguts i moveu només els braços, les mans i els dits.”
Professor/a :
“Algú voldria mostrar el seu ‘ball de mans’ a la resta de la classe?”
Activitat 2
Professor/a :
“Ara que tothom ha creat moviments per ballar amb la música, us mostraré una coreografia especial que consisteix a ballar només amb les mans. Mentre mireu el vídeo, fixeu-vos en els gestos de la dona.”
Professor/a :
“Ara aprendrem la coreografia junts. Mirem un vídeo tutorial i imitem els moviments.”
Professor/a :
“Ara que ja podeu fer totes les parts de la coreografia per separat, ajuntem-les totes mentre la música sona de fons"
Opcional
En lloc d’utilitzar la banda sonora, podeu tornar a reproduir el vídeo de la Dansa de la Fada de Sucre i deixar que els nens el segueixin.
Activitat 3
Professor/a :
“Ara que heu après la coreografia i heu escoltat la música diverses vegades, què podeu notar? Com encaixen els moviments amb la música?”
Preguntes addicionals per ajudar a reflexionar, amb solucions
La coreografia amb les mans que acabem d'aprendre és una manera no convencional de representar la música d'El Trencanous. Els gestos i els moviments il·lustren alguns elements de l'estructura de la peça musical.
Si queda temps...
... els nens poden treballar en parelles per crear les seves pròpies coreografies, utilitzant tot el cos.
... es pot repetir la coreografia amb les mans.
Competències :
Els alumnes...
es mouen lliurement amb la música i fan servir el cos de manera rítmica i expressiva.
aprenen una coreografia amb les mans per a la Dansa de la Fada de Sucre i entrenen les seves habilitats motrius en el procés.
Practiquen l'escolta activa i reflexionen sobre la connexió entre la música i els moviments.