Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Acivitat 1
Tocar música
En cercle
15 min.
Instruments de percussió (instruments Orff o percussió corporal) i estores (o fulls de colors A4).
Els nens seuen en cercle. Al centre del cercle hi ha un instrument de percussió per a cada nen, i cada instrument està col·locat sobre una estora (o un full de color A4). Per a classes més grans, es poden col·locar dos instruments sobre una mateixa estora. Un per un, els nens s’aixequen, trien un instrument i tornen al seu lloc.
Professor/a:
"Un per un, agafeu un instrument i porteu-lo al vostre lloc. És molt important que recordeu de quina estora l’heu agafat. Proveu l’instrument i escolteu com sona. Després, deixeu-lo a terra."
Un cop tots els alumnes hagin triat un instrument, digueu:
Professor/a :
"Ara, imagineu que les estores són estrelles. Em mouré d’una estrella a l’altra per crear la meva pròpia banda sonora del cel estrellat. Cada vegada que em posi sobre l’estora d’on vau agafar el vostre instrument, heu de començar a tocar. Assegureu-vos d’aturar-vos quan em mogui cap a una altra estora."
Un cop els nens hagin entès el joc, podeu triar alumnes perquè ballin per la sala i creïn la seva pròpia banda sonora del cel estrellat.
Opcional
Si no hi ha prou instruments de percussió per a tothom, els nens poden tocar en grups. A cada grup, un alumne pot tocar l’instrument mentre els altres piquen de peus, fan espetegar els dits o piquen de mans.
Activitat 2
Tocar com una orquestra
Al cinema
15 min.
Instruments de percussió (instruments Orff o percussió corporal)
Els nens s'asseuen en 4 grups davant de l'estri, com si estiguessin mirant una pel·lícula al cinema. A cada grup se li assigna un color (verd, blau, groc o vermell). Abans de començar la pel·lícula, anomeneu els diferents colors un darrere l'altre, i deixeu que cada grup toqui els seus instruments al moment adequat.
Professor/a :
"Ara veurem un vídeo de Mozart saltant pel cel estrellat. Cada vegada que Mozart aterri sobre una estrella del vostre color assignat, toqueu el vostre instrument com a grup. Assegureu-vos d'aturar-vos quan es mogui cap a un altre color."
El vídeo de percussió es pot veure dues vegades.
Activitat 3
Flipbook
Individual
10 min.
M1
M1: Coberta del flipbook (repartiu-ne una per alumne).
Professor/a :
"Deixeul's mostrar com és el llibre flip que anem a crear. Podeu decorar la coberta i retallar-la seguint les línies. Cuideu bé la vostra coberta ja que la necessitarem més endavant."
A1: La Petita serenata nocturna (tocar com a fons musical).
Si queda temps...
...pregunteu si els alumnes ja saben alguna cosa sobre Mozart... els nens poden fer una pausa física (per exemple, 15 salts, 10 flexions, etc.). Mostreu-los primer els exercicis, després deixeu-los triar quins moviments volen fer.
Competències :
Els alumnes... toquen instruments de percussió seguint instruccions específiques i acorden gestos de direcció. ...segueixen una notació gràfica senzilla i toquen juntament amb el primer moviment de Eine kleine Nachtmusik utilitzant instruments de percussió.