Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activitat 1
Escoltar mùsica
Tota la classe
10 min.
Professor/a :
„La Wassermusik consisteix en 3 suites i un total de 22 peces. Avui descobrirem com està estructurada la peça musical Gigue de la Wassermusik. Tu decidiràs en cada part si sona igual o diferent a la part anterior. Si la secció de la música sona igual que l'anterior, seleccionarem el mateix símbol. Si la secció sona diferent, farem clic en un símbol nou.”
La mestra comença el joc 1 i el mostra a la classe amb el projector o similar. Quan apareix el signe d'interrogació, els nens poden dir quin símbol hauria de triar la mestra.
Activitat 2
percussió corporal.
En grup
15 min.
Professor/a :
„Per a cada símbol hi ha un element de bodypercussion que farem amb la música.
groc - aplaudir
vermell - a la pit fer patsch
verd - trepitjar
blau - a les cuixes fer patsch"
Professor/a :
„Ara tornaré a reproduir la peça musical. Escolteu bé quan la música i el símbol canviïn. Feu després la bodypercussion que correspongui.”
La mestra comença el joc 2.
La classe pot inventar-se els seus propis elements de bodypercussion per als símbols i fer-los durant un segon recorregut.
La mestra/com a professora inicia el joc 3.
Activitat 3
Tocar mùsica
Grup classe
20 min.
Instruments (preferentment un instrument per a cada nen/a i un total de quatre grups d'instruments)
La mestra/com a professora divideix la classe en quatre grups.
Professor/a :
"Ara repartiré a cada grup un dels quatre símbols i un grup d'instruments (per exemple, tambor, fusta sonadora, Boomwhacker o cascavells). Tocaràs amb el teu grup sempre que el vostre símbol aparegui."
La mestra/com a professora inicia el joc 3.
Si queda temps...
Instruments (preferentment un instrument per a cada nen/a i un total de quatre grups d'instruments)
... es pot repetir l'activitat 3 i els grups poden intercanviar els seus instruments i els símbols assignats.
La mestra/com a professora inicia el joc 3.
Competències:
Els estudiants...
... escolten activament la "Gigue" de la Musica Aquatica i exploren l'estructura de la peça.
... acompanyen les diferents parts de la peça musical amb percussió corporal o instruments i escolten activament quan els toca intervenir.