Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activitat 1
M2: Cartolines amb les parades al llarg del riu Vltava (per penjar a la pissarra)
Professor/a :
“Com podeu veure, les diferents parades al llarg del riu Vltava estan desordenades a la pissarra. Escoltem tots junts la música del Vltava una altra vegada i posem les imatges en l’ordre correcte.”
A2-8: Parades al llarg del riu Vltava (reproduir una després de l’altra)
Resposta A2: Dos rierols
Resposta A3: Riu Vltava4o
Resposta A4: Caça al bosc
Resposta A5: Casament de camperols
Resposta A6: Nimfes
Resposta A7: Ràpids
Resposta A8: Praga
Activitat 2
M3: Parades i mapa del riu Vltava per al Lapbook (repartir a cada alumne)
Professor/a :
“Retalla les diferents parades i enganxa-les en l'ordre correcte sobre el mapa del riu Vltava, tal com hem fet a la pissarra. Un cop ho tinguis fet, et llegiré una petita història sobre cada parada.”
Solució M3
Històries curtes
Dos rierols:
Des de les fonts brollen dos rierols, un de càlid i animat, l'altre de fresc i seriós. Tots dos neixen a l’ombra del Bosc de Bohèmia. Reboten alegrement entre les roques i brillen sota el sol.
Riu Vltava:
Les onades dels dos rierols forestals s’uneixen i junts formen el riu Vltava. A mesura que serpenteja per Bohèmia, el riu va creixent.
Caça al bosc:
Quan el riu Vltava travessa el bosc fosc de pins, el vent xiuxiueja misteriosament i ressona l’enrenou viu d’una cacera. Flueix a través dels prats verds i de les planes fèrtils.
Casament camperol:
A la riba del riu, els camperols celebren un casament amb melodies alegres i danses tradicionals.
Nàiades:
La nit cau damunt la terra, les celebracions de noces s’acaben i un silenci misteriós s’estén per la contrada. A la llum pàl·lida de la lluna, nàiades i sirenes donen vida a les vores del riu.
Ràpids:
Empès per les roques, l’aigua escumosa s’escola per la vall amb un rugit ensordidor, formant remolins perillosos. Després dels ràpids, el Vltava flueix amb una majestuositat tranquil·la...
Praga:
Cap a Praga. […] El corrent etern passa amb amplada imponent —fins que desapareix en la llunyania imprevisible.
Font original en alemany: Linda Maria Koldau, Die Moldau, el cicle “La meva pàtria” de Smetana, Colònia 2007, p. 50.
Activitat 3
M4: Full de portada del Lapbook, cartolina A3 blava (una per alumne)
Professor/a :
"Primer us ensenyaré un vídeo que us mostrarà com plegar el vostre lapbook."
Professor/a :
"Ara que ja heu plegat el lapbook, us ensenyaré imatges d’un ja acabat."
Professor/a :
“Aquí podeu veure on enganxar el dibuix que heu fet (M1) i el vostre mapa del riu Vltava (M3). Ara podeu enganxar la portada (M4) a la part frontal del lapbook i decorar-la.”
A1:‘Vltava’ (reproduir mentre es fa manualitats)
Si queda temps....
... els infants poden jugar a un joc d’improvisació de televisió.
Instrucions :
Sis infants es col·loquen davant de la classe. Cadascun d’ells representa una parada del riu Vltava (els 2 rierols, la cacera al bosc, les nàiades, el casament camperol, els ràpids i Praga). El mestre (o un altre infant) fa de "zàping" per la programació de televisió i "activa" un infant cada vegada. L’infant que ha estat "activat" presenta la seva secció de la música com si fos un presentador de televisió. Abans d’acabar, el mestre torna a fer zàping al següent infant. El primer s’atura immediatament i es "congela", mentre el següent comença a presentar la seva parada. Els infants poden sortir en qualsevol ordre. Si obliden què representava la seva parada o no saben què dir, cal fer volar la imaginació! Després de la primera ronda, sis altres infants poden convertir-se en presentadors de televisió.
... els alumnes poden continuar decorant el seu lapbook.
Competències :
Els alumnes...
... escolten Vltava (la Moldava) de Bedřich Smetana i associen imatges a les parades correctes del riu.
... aprofundeixen en el coneixement de Vltava dissenyant un lapbook.